پاورپوینت ویگوتسکی روانشناس

ویگوتسکی و آموزش

•مربّیان مشتاقانه دیدگاه های ویگوتسکی را به کار می برند.
*کلاس های مدل پیاژه و ویگوتسکی قطعاً ویژگی های مشترکی دارند.
* هر دو بر مشارکت فعّال و پذیرش تفاوت های فردی تأکید می کنند.
* اما کلاس مدل ویگوتسکی از یادگیری اکتشافی مستقلّ، فراتر می رود.
* این نوع کلاس اکتشاف کمکی را ترغیب می کند.
* معلّمان با توضیحات، مثال ها و یادآوری های کلامی یادگیری کودکان را هدایت می کنند و تلاش های خود را به دقّت به منطقه‌ی مجاور رشد هر کودک متناسب می سازند.
* تشریک مساعی همکلاسی ها نیز به اکتشاف کمکی مساعدت می کند
* معلّمان، تجربیّات یادگیری یاری بخش را ترتیب می دهند، به اینگونه که همکلاسی های دارای توانایی های مختلف را با هم گروه بندی کرده و آنها را ترغیب می کنند به یکدیگر بیاموزند و کمک کنند.

ویگوتسکی و آموزش

•مربّیان مشتاقانه دیدگاه های ویگوتسکی را به کار می برند.
*کلاس های مدل پیاژه و ویگوتسکی قطعاً ویژگی های مشترکی دارند.
* هر دو بر مشارکت فعّال و پذیرش تفاوت های فردی تأکید می کنند.
* اما کلاس مدل ویگوتسکی از یادگیری اکتشافی مستقلّ، فراتر می رود.
* این نوع کلاس اکتشاف کمکی را ترغیب می کند.
* معلّمان با توضیحات، مثال ها و یادآوری های کلامی یادگیری کودکان را هدایت می کنند و تلاش های خود را به دقّت به منطقه‌ی مجاور رشد هر کودک متناسب می سازند.
* تشریک مساعی همکلاسی ها نیز به اکتشاف کمکی مساعدت می کند
* معلّمان، تجربیّات یادگیری یاری بخش را ترتیب می دهند، به اینگونه که همکلاسی های دارای توانایی های مختلف را با هم گروه بندی کرده و آنها را ترغیب می کنند به یکدیگر بیاموزند و کمک کنند.

ویگوتسکی و آموزش

•مربّیان مشتاقانه دیدگاه های ویگوتسکی را به کار می برند.
*کلاس های مدل پیاژه و ویگوتسکی قطعاً ویژگی های مشترکی دارند.
* هر دو بر مشارکت فعّال و پذیرش تفاوت های فردی تأکید می کنند.
* اما کلاس مدل ویگوتسکی از یادگیری اکتشافی مستقلّ، فراتر می رود.
* این نوع کلاس اکتشاف کمکی را ترغیب می کند.
* معلّمان با توضیحات، مثال ها و یادآوری های کلامی یادگیری کودکان را هدایت می کنند و تلاش های خود را به دقّت به منطقه‌ی مجاور رشد هر کودک متناسب می سازند.
* تشریک مساعی همکلاسی ها نیز به اکتشاف کمکی مساعدت می کند
* معلّمان، تجربیّات یادگیری یاری بخش را ترتیب می دهند، به اینگونه که همکلاسی های دارای توانایی های مختلف را با هم گروه بندی کرده و آنها را ترغیب می کنند به یکدیگر بیاموزند و کمک کنند.